【摘 要】
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信息技术支持下的学科教学知识(TPACK)是学科教学知识(PCK)在教育信息化时代的发展,也是教师提升教学质量的重要知识结构.文章从“一师一优课,一课一名师”活动县优和部优两
【机 构】
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福建师范大学物理与能源学院,福建福州350117
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信息技术支持下的学科教学知识(TPACK)是学科教学知识(PCK)在教育信息化时代的发展,也是教师提升教学质量的重要知识结构.文章从“一师一优课,一课一名师”活动县优和部优两个层次的优课中,选取三对“同课异构”课作为视频分析样本.运用NVivoll质性分析软件对六位物理教师在课堂中所展现的TPACPK进行横纵对比分析,探讨物理教师TPACpK现状及发展物理教师TPACpK策略.
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