中学英语有效教研工作的实践探索

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adfda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
切实履行英语教研工作的“研究、指导、服务、引领”的职能,坚持以解决中学英语课堂教学中的实际问题为立足点,以有效转变英语教师教学行为和学生学习方式为切入点;坚持以生为本,面向全体;坚持围绕教学质量提高,努力打造中学英语“高效课堂”;坚持提高英语教师专业素养,构建学习型教师团队,促使“英语教研有特色,英语教师教书有特点,学生英语学习有特长”。 Effectively fulfilling the function of “researching, guiding, serving and leading” in English teaching and research, sticking to solving the practical problems in English classroom teaching in middle schools, and effectively changing the teaching behaviors of English teachers and students’ learning styles; Adhere to the students-oriented, for the whole; adhere to improve teaching quality, and strive to create high school English “efficient classroom ”; insist to improve the professionalism of English teachers, build learning teacher team, prompting “English teaching and research, teaching English teachers There are characteristics of students learning English has specialty ”.
其他文献
以欧洲序列密码计划中胜出算法为代表的新一代公开序列密码算法,标志着直接使用非线性反馈移位寄存器(简称 NFSR)作为驱动序列源已经逐渐成为国际序列密码设计的主流方向. NF
充分运用思维导图分析能使学生在对英语阅读中更好的理解和运用所学的知识,提升组织语言材料进行写作。本文对思维导图在初中英语阅读教学中的应用进行了分析,阐述了思维导图
随着社会的不断进步,对当代学生英语能力的要求也在时代变化中不断改变着,英语学习对于新时代的我们至关重要。合作学习是一种比较新颖的教学模式,能够有效弥补学生在课堂上
初中是我们开始接受学习教育的重要阶段,其中英语的学习更是其重要的组成部分。在英语的学习过程中,不仅要让学生掌握充分的课本知识,更重要的是对学生良好的思维品质的渗透,
摘要:本文分析了目前高中英语教学存在的主要问题,探讨了如何更有效地进行读写教学。  关键词:核心素养;读写能力;有效性  一、 引言  读写是人类最原始、最有效的沟通和交往的工具,近年来,读写结合的教学理念逐步得到教学界的认可,对读写关系的认识也影响了阅读和写作的教学。  二、 什么是核心素养(核心素养的学术内涵)  核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成适应个人终身发展需要的必备品格和
落实英语课程改革,实现英语学科核心素养,需要加强文本解读。本文运用思维导图将文本内容、文本结构和文本语言风格等解读内容图示化,达到简明直观的效果,有助学生加强思维训
随着芯片技术日新月异的发展,智能卡作为一种新兴的应用平台,在诸多领域都有十分广泛的应用。智能卡的出现是微电子、计算机和信息安全等多学科技术综合的结果,作为一种成熟
摘要:在英语学习中,写作是英语语言运用能力的一个重要组成部分,在整个英语教学中起着至关重要的作用。本案例根据以读促写策略在高中英语写作教学中的实践,着重探讨如何在新课程理念下,创设有效教学情境,提高学生英语写作能力。  关键词:以读促写;案例;实践  一、 引言  阅读可以增强语感,扩充词汇量,汇集大量的语言信息,是信息的输入过程,而写作是信息自内而外的输出过程。阅读从某种意义上说是写作的彩排,阅
近年来,Mesh网络技术取得了突飞猛进的发展,并获得了众多成功的商业应用。Mesh网络己经成为了下一代无线网络的关键技术。然而,Mesh网络仍然存在着诸如容量和范围增强、安全
自新课改以来,教学模式逐步由传统的教育模式,即“以教师为课堂主体”,转变为“以学生为主体,以学生为教学中心”的现代模式,其更注重学生的自我发展,改变了“教”与“学”的