【摘 要】
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支架式教学模式体现了教师主导和学生主体相互作用的统一。在课堂教学中,教师在对学生能力进行分析的基础上,将学习任务分解,为学生提供一系列适当的支架;学生在教师创设的情境中
【基金项目】
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中国高等教育学会2016年工程教育专项课题(编号:2016GCYB02);2016年德州学院教学改革研究项目(编号:2016JGLX15)
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支架式教学模式体现了教师主导和学生主体相互作用的统一。在课堂教学中,教师在对学生能力进行分析的基础上,将学习任务分解,为学生提供一系列适当的支架;学生在教师创设的情境中独立探索,团队协作,最终解决问题,实现知识建构。
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