【摘 要】
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发展学生的语言能力是初中语文学科的重要教学目标,而写作则是语言能力的基本组成部分.所以,很多教师都将写作教学作为重点,花费了大量的心力.但因为策略方法上的偏差,使得当
【机 构】
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贵州省安顺市关岭自治县花江中学 561301
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发展学生的语言能力是初中语文学科的重要教学目标,而写作则是语言能力的基本组成部分.所以,很多教师都将写作教学作为重点,花费了大量的心力.但因为策略方法上的偏差,使得当前的初中语文教学仍然存在不少无序、低效的情况,不仅没有实现有效增强学生写作能力的目的,还导致学生对写作的兴趣越来越低.鉴于此种情况,本文尝试从制定阶段目标、倡导自由写作和积累生活经验三个方面,对初中语文写作的有效教学策略进行讨论,希望能够给广大同仁的初中语文写作教学工作带来一些有益的参考.
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