论文部分内容阅读
面对社会对大学生语言应用、交际能力提升的迫切需求,大学开设语言应用类通识课程就显得尤为必要.通识课程语言交际艺术通过引入国外口语传播学的新思路、创新传统的语言交际课程教学模式和教法、建构动态评价体系等多种教学创新,提高学生的语言表达能力和交际技巧,使大学生的语言交际能力与社会对人才的需求实现动态对接.