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数学知识的学习与学生思维能力发展需求关系密切。事实上人们总说，只有“聪明”的孩子才能学好数学，数学知识的学习就是思维能力的学习。所以，数学教学离不开对学生思维能力的培养。小学数学是数学系统学习的基础，也是学生获得今后数学学习能力的关键。那么，在小学数学教学中如何实现对学生思维能力的培养呢？本文笔者对此做出了阐述。