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小学语文这门课程是语文学习的基础阶段，教师要积极地培养和激发学生的学习兴趣。但中国传统式的教育太过于生硬，在课堂上往往都是讲解大过于互动，虽然学生看上去学得很是充实但却缺乏了活力，让学生有一种被困在一个框架中密不透风的感觉，在学习过程中被一些定型的“准确答案”框的死死的没有一点活动性，从而很多学生对于语文科目的学习失去了兴趣。教师要时刻体现出学生的主体地位，给学生营造一个温馨的学习环境。