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从初中步入高中阶段,许多学生对于新的学习节奏与学习生活较难适应,导致心理上会存在着或大或小的差异,因此学校应该引以重视,帮助学生保持良好的心态.学校的美术教育工作者应该尽量发挥美术对心灵的疏导作用,促进学生心理健康建设,促进学生更好适应从初中向高中的过渡.
美术教育对高一新生心理干预作用研究
【摘 要】
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从初中步入高中阶段,许多学生对于新的学习节奏与学习生活较难适应,导致心理上会存在着或大或小的差异,因此学校应该引以重视,帮助学生保持良好的心态.学校的美术教育工作者
【机 构】
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蒙山县蒙山中学 广西梧州 546700
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年8期
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