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“听说读写”乃是众所周知的学习英语的方法，其中最重要的莫不就是写了，写作能力的大小反映着英语素养的高低。但是初n中英语写作教学效果并不乐观，因此探索并进行有效的初中英文写作教学刻不容缓，增加英语写作教学时间，丰富英语写作方式，进行针对n性的写作培训，同时加强学生的单词的积累，句式的总结，提高学生的英语写作能力。