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高中生在学习物理知识时,演示实验能锻炼我们的思维能力.本文从'牛顿运动定律'的演示实验设计入手,对如何提升物理演示实验效果的几点措施进行了研究.
“牛顿运动定律”物理演示实验设计的研究
【摘 要】
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高中生在学习物理知识时,演示实验能锻炼我们的思维能力.本文从'牛顿运动定律'的演示实验设计入手,对如何提升物理演示实验效果的几点措施进行了研究.
【机 构】
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江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校高三（10）班
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2017年2X期
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