论小学体育核心素养培养

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjianwu2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学体育是体育学科教学的基础,从小培养学生的体育核心素养会让学生终生受益。学生能够在扎实的体育技能的引导下自主锻炼,在优秀的品德中培养良好的意识,在健康的行为中提高生活的能力。 Primary school physical education is the basis of teaching, training students from the core of the core literacy will make students benefit for life. Students are able to exercise independently under the guidance of solid physical skills, cultivate good sense of good character and improve their ability to live healthy behaviors.
其他文献
人非圣贤孰能无过。在小学数学课堂中老师可能犯错,学生也可能犯错,错误是不可避免的,但错误不一定是给课堂带来灾难的麻烦事。数学教师应当正视课堂中的错误,引导学生评错,
5月23日上午,习近平总书记来到参加全国政协十三届三次会议的经济界委员中间,同他们亲切交谈、共商国是,就当前社会普遍关心、群众高度关注的热点问题,充分听取大家的意见和
期刊
教材作为教与学的之间的连接,具有很重要的载体作用,对教材进行正确的分析和解读是我们教师的基本职责。本论文从两个部分进行分析,第一个部分是针对教学内容进行分析;第二个
数学与生活的联系十分密切,数学知识源于生活,反过来又服务于生活。学会运用数学知识解决生活中相关的问题,才是数学这一门学科最终要达到的目的。那么,如何组织学生更好地参
在新课程不断深入与推广的背景下,学生已经逐渐的成为学习的小主人,而教师则在教学活动开展的过程中扮演着组织者与引导者的身份。在这一背景下,教师在教学实践中不仅要对学
高校体育场馆是国家的公共财产,场馆和器材都是按照国家标准进行建造的。对高校现有的体育场馆使用现状进行调查,可以更好地了解场馆使用现状和优劣势,在解决问题的基础上科
数学不同于其他学科,它是一个充满各种怪异符号,既抽象而又连贯的学科,这就注定了数学教学的枯燥乏味。而小学生的主要思维形式是直观形象思维,思维的抽象性和逻辑性还没有形