[!--title--]

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
在教学中,作为思想品德教师,要在现实生活中不断汲取营养,丰富生活阅历,把思品课堂孕育在火热的现实生活中.因为只有这样才能让课堂上的知识有生命力,才能使我们的思想品德课
期刊
探讨肿瘤坏死因子-α(tumor necrosisfactor- α,TNF-α)白介素-6(interleakin-6,IL-6)细胞间粘附分子-1(intercellularadhesionmolecule-lICAM-1)与鼻息肉(nasal ployps,NP)
幼儿德育的目标是萌发幼儿初步的爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,初步形成诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德
期刊
期刊
幼儿的认知水平处于较低的水平,并且处于情感断乳期,蹲身聆听的教育方法便于教师了解孩子的内心世界,从而对教师产生信任感,同时这也是现代教育理论所提倡的.蹲身聆听有四种
目的:探讨蛋白激酶C(PKC)、基质金属蛋白酶(MMPs)在动脉粥样硬化(AS)中的作用及阿托伐他汀在治疗AS时对PKC、MMPs表达的作用.结论:PKC信号传导途径参与了AS形成过程并参与AS
本文主要针对当前中小学学生中不会倾听不会尊重的现象,阐述了倾听的重要性,特别是它的德育功效,并从倾听的要求出发,介绍了怎样针对实际训练学生的倾听能力并养成良好的习惯
目的:研究不同缺血时间兔脑组织微血管P-选择素表达的变化,探讨其临床价值. 结论:通过缺血脑组织微血管p-选择素表达的观察,推测兔大脑中动脉闭塞后,潜在的动脉内溶栓时间窗