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在学生实验课程教学的前提下，为了更好地开展小学数学创新教育，有必要更好地培养学生的实验课程思维的创新精神和学生在学习过程中必须具备的实验课程创新价值观。教师在教学过程中，要培养学生多方面的能力，包括：现实素质、独立思考能力、创新精神、科学创新潜力、实验动手能力。只有小学数学教师在教学过程中，充分考虑到这些，才能把学生培养成个性鲜明、能力突出的专业人才，这是实验教学数学教师在数学教学过程中肩负的重要使命。在实验教学数学教学过程中，只有教师开发学生的创造潜能，才能提高教学效果。所以这是一个简单的探讨学生发展的