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丢，既是收获，又是失去。
失
深冬，寒风，雪花，乱舞。
我低着头，一个人走在路上。一盏孤灯，将我的背影拉得老长。前方，两个比我小不了多少的女孩背着书包，手牵手走在路上。我不禁苦笑一声，无奈地摇搖头。就在今天，我与好友莹彻底决裂了。
其实不过是一件很小的事，却把两个心高气傲的女孩推到了对立面。小学最后一个学期，我与她一直僵持着，早已各自拥有了新的朋友，终究不如以前和她那般亲密。毕业那天，她来到我面前，握住我的手：“你知道吗，和你绝交后，我多么后悔！我……”她始终没能说下去，我轻轻地，但坚决地把手抽出来，笑道：“我现在才知道，与你做朋友是多么美好。丢失的友谊，过去的时光，曾经的记忆，丢了就是丢了，永远不能再来。”我仍是笑，眼中却笼上了一层雾气。
泪水书写的故事，让我真正懂得了珍惜，为什么只有失去了，才懂得珍惜？为什么宁愿后悔，也不愿重新开始？珍惜自己所拥有，不要在失去后再痛哭流涕。每个人都有属于自己最独特的美好，用心去体会你所拥有的一切，才会倍感温暖。
得
上小学时，班上的同学很瞧不起玥，不仅因为她成绩不好，还因为她的出身。听到那些流言蜚语后，我对她也敬而远之。
那天，数学老师点名叫我辅导她。顿时，我整个人都蔫了。第一次给她“上课”，我脸拉得老长，一声不吭地坐下——我心烦她耽误了我的时间。她也很有自知之明，乖乖地听我讲。讲完后，她感激地对我说：“谢谢你为我补课！”望着她真诚的笑脸，我对她有了新的认识。
从那以后，我开始主动接近她，还发现了她的一些闪光点。她虽然成绩不好，但待人真诚有礼貌，与她交往使我重获一份友誼。她的孤独，使她对人情冷暖有着独特的见解，比我们更加成熟、独立、坚强。她的言行举止，让我学会了很多，也不再传播谣言。
流言蜚语遮住了真理的光芒，蒙住了我们的双眼。摒弃偏见，才能收获更多；丢弃偏见，平等地对待每一个人，才会获得真正的友谊。
丢，有时令人心痛，令人惋惜；丢，有时令人畅快，使人前行。品味这个字，感受得与失的交融。
指导老师：蔡淑卉
编辑点评
作文语言简洁凝练，结构也很有新意，以“总—分—总”的结构形式，在开头点出全篇的主题，再分别列举“失”“得”两个事例来阐明为什么丢既是收获也是失去。最后再次对丢进行总结，也升华了主题。说明作者不仅在体验着生活，更在感悟着生活。
失
深冬，寒风，雪花，乱舞。
我低着头，一个人走在路上。一盏孤灯，将我的背影拉得老长。前方，两个比我小不了多少的女孩背着书包，手牵手走在路上。我不禁苦笑一声，无奈地摇搖头。就在今天，我与好友莹彻底决裂了。
其实不过是一件很小的事，却把两个心高气傲的女孩推到了对立面。小学最后一个学期，我与她一直僵持着，早已各自拥有了新的朋友，终究不如以前和她那般亲密。毕业那天，她来到我面前，握住我的手：“你知道吗，和你绝交后，我多么后悔！我……”她始终没能说下去，我轻轻地，但坚决地把手抽出来，笑道：“我现在才知道，与你做朋友是多么美好。丢失的友谊，过去的时光，曾经的记忆，丢了就是丢了，永远不能再来。”我仍是笑，眼中却笼上了一层雾气。
泪水书写的故事，让我真正懂得了珍惜，为什么只有失去了，才懂得珍惜？为什么宁愿后悔，也不愿重新开始？珍惜自己所拥有，不要在失去后再痛哭流涕。每个人都有属于自己最独特的美好，用心去体会你所拥有的一切，才会倍感温暖。
得
上小学时，班上的同学很瞧不起玥，不仅因为她成绩不好，还因为她的出身。听到那些流言蜚语后，我对她也敬而远之。
那天，数学老师点名叫我辅导她。顿时，我整个人都蔫了。第一次给她“上课”，我脸拉得老长，一声不吭地坐下——我心烦她耽误了我的时间。她也很有自知之明，乖乖地听我讲。讲完后，她感激地对我说：“谢谢你为我补课！”望着她真诚的笑脸，我对她有了新的认识。
从那以后，我开始主动接近她，还发现了她的一些闪光点。她虽然成绩不好，但待人真诚有礼貌，与她交往使我重获一份友誼。她的孤独，使她对人情冷暖有着独特的见解，比我们更加成熟、独立、坚强。她的言行举止，让我学会了很多，也不再传播谣言。
流言蜚语遮住了真理的光芒，蒙住了我们的双眼。摒弃偏见，才能收获更多；丢弃偏见，平等地对待每一个人，才会获得真正的友谊。
丢，有时令人心痛，令人惋惜；丢，有时令人畅快，使人前行。品味这个字，感受得与失的交融。
指导老师：蔡淑卉
编辑点评
作文语言简洁凝练，结构也很有新意，以“总—分—总”的结构形式，在开头点出全篇的主题，再分别列举“失”“得”两个事例来阐明为什么丢既是收获也是失去。最后再次对丢进行总结，也升华了主题。说明作者不仅在体验着生活，更在感悟着生活。