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近年来,随着体育教学改革的不断深入,我国部分学校开始进行以身体素质或篮球能力等为主导因素的层次化篮球教学改革实验.这种以篮球能力为主导的教学模式首先转变了以教师为中心的传统教学方法,教学中以学生为主体,按学生的兴趣选择项目,为不同层次的学生创造了相应的学习条件.在一定程度上促进了学生的个体发展,在解决学生个体差异方面起到了积极的推动作用.