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模拟电子课是一门比较抽象、实践性较强的学科，学生理解起来很困难。因此，在教学过程中应采取合适的教学方法，以调动学生的积极性，提高教学质量。
优化教学方法 提高教学质量——对模拟电子技术课教学的改革尝试
【摘 要】
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模拟电子课是一门比较抽象、实践性较强的学科，学生理解起来很困难。因此，在教学过程中应采取合适的教学方法，以调动学生的积极性，提高教学质量。
【机 构】
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辽宁信息职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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