【摘 要】
：
宋词是中国文学艺术的瑰宝，其优美的语言、幽远的意境、动人的情感都值得我们去仔细品读、赏析。传统的古诗词教学比较模式化，无外乎翻译、分析、总结等。在这种一板一眼的教学
论文部分内容阅读
宋词是中国文学艺术的瑰宝，其优美的语言、幽远的意境、动人的情感都值得我们去仔细品读、赏析。传统的古诗词教学比较模式化，无外乎翻译、分析、总结等。在这种一板一眼的教学中，学生几乎感受不到宋词原有的美感，审美鉴赏能力也很难提高。那么，该怎样在高中语文教学中品读宋词之美呢？下面以柳永的《雨霖铃》为例谈谈拙见。
其他文献
作文占语文教学的半壁江山，是重中之重。作文教学的成败决定着语文教学的成败。可是老师怕教作文，学生怕写作文又是不容回避的现实。该如何进行有效的作文教学是一个值得一问再问、一谈再谈的问题。 学生要想写好作文就必须有丰富的积累。“巧妇难为无米之炊”，如果没有这必要的积累，自然就无法建造语言文字的高楼大厦。学生没有足够的积累，教师的指导也只能是水月镜花，难以起到实际的作用。笔者通过近二十年对作文教学的观
近年来，教育改革创新的速度不断加快，社会的发展要求应试教育向素质教育转轨，许多教师也以培养“高素质、高质量”的人才为己任。为响应这一要求，广大语文教师都提倡“以学生为主体”的教学观，倡导学生在课堂上充分发挥主观能动性，多思、多想、多练。但是，“以学生为主体”不是说教师在课堂上就可以一掠而过，而是要充分发挥在课堂教学中的引导作用。对学生适时、适量、适当的提点，可以让学生更加高效熟练地掌握整体知识结构
通过对Revit模型的建模,探索并研究现阶段BIM模型在设计阶段的应用点及可能的应用方向,通过相关的交互式应用软件对BIM模型数据及信息的扩展,同步研究全BIM设计周期的完整流
近年来，伴随着我国经济建设以及科学技术的不断增强，在各个领域中新技术、新工艺、新设备不断的创新发展，在测绘工程中同样如此，在测绘工程中数字测绘、遥感、GPS、GIS等技术最为
文章以生物交叉领域（C12M）的领域特点为切入点,总结了该领域的检索、浏览的难点,结合三个具体的案例,描述了三个图文检索资源的特点、检索和浏览方法以及它们的优缺点,并且探讨
明代著名文学家谢榛在谈论文章开头如何先声夺人时曾说：“起句当如炮竹，骤响易彻。”开学初的起始课，也应该如此。 然而，新学期伊始，大部分教师会在第一节课介绍本学期的主要学习任务，明确学习目标，提出相应的学习建议，让学生尽快地适应新的学习节奏。从教的前几年，每学期的起始课我也是这样做的，但随着教龄的增长，我发觉似乎开学第一课就在一味地介绍、一味地强调，显得过于模式化，类似“填鸭式”的说教，学生听了也
在地铁运行过程中,地铁照明发挥着非常重要的作用,不仅对车站乘客的人身安全及情绪有影响,对车站的装饰效果也有较大影响,因此在进行设计的过程中需要对各方面因素进行综合考
利用热流道技术,可以实现大型隔膜零件的高效生产及实现高成品率,将隔膜片原来使用压缩模具改变为注塑模具。文章对高压隔膜片注塑模具进行了介绍,并以注塑模具的基本型设计
著名作家李准曾说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”由此可见，越是有细节的地方越能吸引学生的眼球和注意力，越能彰显精彩。阅读需要学生带着虔诚的心和真挚的情咬文嚼字。多审时度势，多精研细磨，定能使学生获得生动的感知和丰富的体验，让阅读更有生机活力，更能“熠熠生辉”。 一、观“一落叶”，品秋韻 一落叶，也知秋。阅读就是学生带着好奇与新鲜去和文本进行对
高中阶段是基础教育中最重要的阶段，学生在高中阶段“成人”，知识结构出现较大变化。从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中阶段整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的趋势。在这个阶段，中学一般以年级组为单位进行管理，同时在年级组内按照分层、分部、分学科特色等形式组织教学，无论以何种形式组织教学，教师均注重高考在常规教学活动中的落实。 语文教师应正确把握语文教育的特点，