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课堂提问作为联系教师和学生的有效手段，在各阶段、各科目的教学活动中都有涉及，课堂提问形式能帮助教师明确教学效果，进而及时对教学内容进行调整，对于学生而言能提升课堂参与感，从而达到以反思改进和成就感提升促进个人学习质量的提升。语文教学是小学教学中的基础科目，课堂提问在小学语文教学中的运用有助于学生思维表达能力的提升，强化学生对语文知识的理解和总结，是新课改背景下小学语文教学中有必要实施的一种教学方式。笔者结合实际教学经验分析小学语文教学中的现存问题，就课堂提问在小学语文教学中的有效实施提出三点具体策略。