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【摘 要】
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在日常授课中，我一直坚持用英语组织课堂，加强听说训练，即使一些较难的单词我也尽量用简单英语解释。通过一段时间的努力，我发觉学生的领悟能力有了明显提高，反映在课堂回答上比较
【机 构】
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苏尼特右旗综合高中
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2014年3期
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