【摘 要】
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【内容摘要】由于家庭教育、早期教学或先天因素等的影响，学生的英语基础存在较大差异，若忽视这些已有差异盲目地按照统一标准开展英语教学，常常会出现有的学生“吃不饱”而有的学生已经“吃不下”的局面，这大大制约了英语教学质量的提升，因此为使全员得到发展，立足需求差异，开展分层走班的英语教学是必不可少的。 【关键词】英语分层走班教学 一、尊重个性，点燃学习兴趣 分层走班教学就是依据学生在英语基础水平
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【内容摘要】由于家庭教育、早期教学或先天因素等的影响，学生的英语基础存在较大差异，若忽视这些已有差异盲目地按照统一标准开展英语教学，常常会出现有的学生“吃不饱”而有的学生已经“吃不下”的局面，这大大制约了英语教学质量的提升，因此为使全员得到发展，立足需求差异，开展分层走班的英语教学是必不可少的。
【关键词】英语
其他文献
【内容摘要】班主任是一个班集体的核心，承载着整个班级教育管理的运行。有人说教育是事业，事业需要奉献;有人说教育是科学，科学需要探索;有人说教育是艺术，艺术需要创新。班主任在一个班级里扮演着重要的角色，所以在班级教育管理中一定要有创新，要学会创新，固守传统的班级教育管理模式只会带领班级走向低谷。创新的班级教育管理不仅能够给学生们带来耳目一新的感觉，同时也能够使学生更愿意去接受班主任的教育管理。本文对
【内容摘要】诗歌是我国最具代表性的一种文学形式，是我国传统文化经典中的精华。诵读是我国语文学习一种传统门径和重要经验，通过诵读我们可以进入诗歌文本内部，感受诗歌的韵律美和节奏美，同时也是用有声话语“表现文本”或“再造文本”的一种方式，进而“以意逆志”体悟作者在诗歌中表达的感情。本文笔者主要对诵读在诗歌教学中的作用与引导进行分析与阐述，希望能为我国教育事业贡献微薄之力。 【关键词】诵读 诗歌教学
【内容摘要】随着新课程改革理念在各教育阶段的不断渗透，要求在高中体育教学过程中采取多元化教学模式，使高中体育教学效率得到有效提高。在高中体育中采用反思性教学，能使教师的自我教育能力、理论修养得到提升，对体育专业建设有所完善，同时还能实现体育教学价值。本研究就对高中体育中反思性教学的具体措施进行探讨分析。 【关键词】体育教学 反思性教学 在新课程背景下的高中体育教学任务较为繁重，学生处于一个特殊
【内容摘要】初中语文教师想要提高课堂阅读教学效果，在日常教学中就应该注意培养学生圈画、标记的习惯。在课堂阅读教学中适当增加阅读时间，使学生能够进行充分阅读。教师也可以根据课堂阅读教学内容，为学生推荐一些与之相关的课外书籍，拓展阅读量。通过精细阅读引导学生揣摩并感知文章，有利于培养学生逻辑思维能力。 【关键词】初中语文阅读教学效果 初中语文阅读教学重点在于激发学生兴趣、启发学生、组织学生自主阅读
【内容摘要】随着新课改的不断落实，小学数学课堂教学发生改变的同时，小学生数学学习方式也随之改变，因此学困生转化问题是不可避免的，这一点在农村小学极为突出。加之小学数学教学实践经验的不断提升，为了确保不同学生获得不同发展，就成为广大农村小学数学教师的关注重点，也是普遍共识。本文基于分析小学数学学困生特点及成因的基础上，提出农村小学数学学困生转化的有效策略，并提出自己的一些认识，以期为农村小学数学学困
【內容摘要】核心素养指的是学生应该具备的适应未来发展和社会发展的重要能力。基于核心素养的高中数学教学，有助于培育学生的自主学习能力，使数学教学的意义和价值更加凸显。本文在生本理念的指导下，对核心素养下的高中数学教学进行了初步分析和探索，目的是进一步提升高中数学的教学质量和深度。 【关键词】高中数学 核心素养 生本理念 引言 生本理念是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的教学思想。高中生
【内容摘要】本文从学生学习的特点和需求出发，浅析了基于学科核心素养的高中英语课堂教学运用问题和任务，通过学生学习活动实现课程目标、发展学生英语核心素养、提高育人质量等方面的有效策略。 【关键词】核心素养 英语课堂 学习活动 探究 学习是一种活动，真正的学习发生在学习活动中，教学应当由一系列相互联系、相互递进的学习活动组成（成尚荣，2017）。高中英语课程旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品
【内容摘要】随着无线网络在校园的覆盖和智能手机的普及，我们的教学方式有了新变化，利用互联网教学能提高学生参与程度，课后反馈的方式也增加了新的渠道，使师生交流沟通更顺畅，反馈更及时高效，是应试教育向素质教育转轨的一条有利途径。本文是作者在初中物理教学中的一些实践经验和一些问题的总结和探讨，以供大家参考。 【关键词】互聯网情境初中物理教学 随着互联网技术的迅猛发展和教育教学现代化的需要，互联网应用
【内容摘要】高中语文教学中，加强对合作学习教学的组织，对教学效率的提升具有十分重要的作用。文章分析了高中语文教学中合作学习的优点，探讨了高中语文教学中合作学习教学组织的策略，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。 【关键词】高中语文教学合作学习组织策略 引言 语文是高中阶段非常重要的一门学科，其教学质量的高低，影响到的不仅仅是学生的学习成绩，还会对学生的全面发展产生很大的影响。合
【内容摘要】以聆听为主是我国大多数音乐课教授方式的通病，这种教学陋习对于音乐综合素养普遍不足的初中生来说，非常容易降低其学习兴趣，进而使音乐课变得黯淡无光。要改变音乐教育事业这种尴尬的处境，我认为律动教学十分具有参考意义。律动教学是从音乐入手，先让学生聆听音乐，引导学生通过肢体的运动接触音乐的各个要素。体态律动在音乐教学过程中的运用使学生的音乐和自身审美等多方面能力有所提高，同时提高了音乐教学的质