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从四个方面论述了如何让学生在学习《实变函数论》过程中体会数学的创新方法。
让学生在学习《实变函数论》过程中体会数学的创新方法
【摘 要】
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从四个方面论述了如何让学生在学习《实变函数论》过程中体会数学的创新方法。
【机 构】
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四川师范学院科研处
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2000年2期
【基金项目】
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教育部高师改革计划研究项目!“高师数学专业课程体系教学内容与教育实习配套改革研究”JS115B
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