专题讨论的导学作用

• 作 者: 邱旭生 彭山 赖立朋
• 机 构: 广东阳春市广播电视大学,广东阳春市广播电视大学,广东阳春市广播电视大学 529600,529600,529600
• 出 处: 中国远程教育
• 发表日期: 2003年23期
• 关键词: 导学 学习过程 形成性考核 学习小组 中央电大 学习活动 学习成效 交互活动 自主化学习 学习空间

本文从专题讨论可以作为一个学习过程的观点出发,探讨了这一过程的导学设计及导学作用,最后联系调查数据分析了这一方法的成效及进一步实践中应当注意的问题。

In this paper, the topic discussion can be used as a learning process to discuss the guiding design and guiding role of this process. Finally, the survey data to analyze the effectiveness of this method and should pay attention to further practice.