【摘 要】
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初中德育课程教学工作的开展可以在学生基础知识储备提升的基础上不断的强化学生道德建设,而农村初中由于教学环境以及教学条件的限制,学生对于人生观价值观的认知更加的不成
【机 构】
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湖北省仙桃市郑场镇郑场初中,湖北仙桃,433009
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初中德育课程教学工作的开展可以在学生基础知识储备提升的基础上不断的强化学生道德建设,而农村初中由于教学环境以及教学条件的限制,学生对于人生观价值观的认知更加的不成熟,因此其课程的开展效果往往对初中阶段学生的综合发展有着显著的影响.但现阶段,由于应试教育的压力以及传统教育观念的影响,德育课程的开设并没有获得有效的教学规划,日常德育教学的时间也因为应试课程的开展而被挤占.因此文章在这一背景下,以农村初中为载体,以实际的教学经验为参考,在分析初中德育教学现状的基础上探讨如何有效提升农村初中德育教学质量.
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