【摘 要】
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应用型本科教育是适应形势变化而产生的一种新的教育类型。如何科学定位，充分发挥自身的优势，办出特色、办出水平，不仅事关应用型本科院校自身的生存与可持续发展，还关系到我国高
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应用型本科教育是适应形势变化而产生的一种新的教育类型。如何科学定位，充分发挥自身的优势，办出特色、办出水平，不仅事关应用型本科院校自身的生存与可持续发展，还关系到我国高等教育和学校结构层次的优化。地方本科高校转型发展的定位应从办学类型、办学目标、人才培养目标、学科专业、教师队伍、课程设置等方面做起。
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