教师应如何正确对待小学生犯错误

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人非圣贤,孰能无过?在一个班级里,不仅有学习成绩优异的学生,也有各方面表现一般的学生,更有相对来说比较差的学生。由于他们的生理、心理和思想品德的发展还处于不成熟阶段,他们还不能充分把握自己,有时候总是不自觉地违反纪律或犯错误。可以说,犯错误是学生的成长过程中必然出现的一种现象。对于小学生的缺点和错误,教师进行批评指正是正常的,但要避免盛怒之下的批评或采取不恰当的手段。因此,教师对待成长过程中 In a class, not only students with outstanding academic performance, but also all aspects of the general performance of students, more relatively poor students. Because their physical, psychological and ideological development are still immature, they still can not fully grasp themselves, sometimes unconsciously violating discipline or making mistakes. Can be said that making mistakes is an inevitable phenomenon in the growth of students. It is normal for teachers to criticize and correct the shortcomings and mistakes of pupils, but to avoid criticisms under wrath or adopt improper means. Therefore, teachers treat the growth process
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