【摘 要】
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“微课”是一种新型的教学模式，是在原有教材内容知识的基础上，由学校或教学团体出资，让相关专业教师进行知识点课程n讲述，学生可以通过相关 App 进行知识的巩固，实现个人学习素养的提升。在信息知识快速发展的今天，“微课”的出现极大地方便了教学n活动，尤其是在初中英语阅读的教学过程中，“微课”教学模式可以最大限度地发挥学生的主观能动性，同时因其网课不受时间限制的特性，n使得学生能够利用零碎时间进行有效学习。然而，作为新兴教学模式，“微课”还是有很多不足之处尚待完善。本文将从初中英语“微课”n在英语阅读中的设计
【机 构】
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山东省淄博市高青县第二中学 山东淄博 256300
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“微课”是一种新型的教学模式，是在原有教材内容知识的基础上，由学校或教学团体出资，让相关专业教师进行知识点课程n讲述，学生可以通过相关 App 进行知识的巩固，实现个人学习素养的提升。在信息知识快速发展的今天，“微课”的出现极大地方便了教学n活动，尤其是在初中英语阅读的教学过程中，“微课”教学模式可以最大限度地发挥学生的主观能动性，同时因其网课不受时间限制的特性，n使得学生能够利用零碎时间进行有效学习。然而，作为新兴教学模式，“微课”还是有很多不足之处尚待完善。本文将从初中英语“微课”n在英语阅读中的设计与应用现状以及改进策略加以探讨。
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