【摘 要】
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从体育教学特点的多元性来看 ,单一的教学指导思想对体育教育的指导均存在片面和困惑。教学指导思想的确立是以满足人和社会的发展需要为前提的 ,但是要使地区差异、本校特征
【机 构】
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芜湖教育学院,安徽师范大学体育学院 芜湖241000\\r\\r\\r\\r\\r\\r\\r\\r\\n,芜湖241000
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从体育教学特点的多元性来看 ,单一的教学指导思想对体育教育的指导均存在片面和困惑。教学指导思想的确立是以满足人和社会的发展需要为前提的 ,但是要使地区差异、本校特征、学生个性的满足和实施 ,这才是体育教学指导思想的真正意义。结论认为 ,学校体育教育可以享有多元性的教学指导思想。
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