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政治课一直以来被学生认为是学起来枯燥难懂,考起来又复杂难考的一门学科.学生对思想政治课没有太大的兴趣,如何让学生真正觉得政治课既好听又容易理解,既爱学又好用呢?笔者认为创设良好课堂教学情境是提高政治课教学效果的重要途径.
浅谈情境创设在高中政治教学中的运用
【摘 要】
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政治课一直以来被学生认为是学起来枯燥难懂,考起来又复杂难考的一门学科.学生对思想政治课没有太大的兴趣,如何让学生真正觉得政治课既好听又容易理解,既爱学又好用呢?笔者
【机 构】
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河北省唐山市丰南区第一中学 河北 唐山 063000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年9期
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