开发潜能,张扬个性--谈音乐教学中的分层教学

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新课程标准明确指出:“义务教育阶段音乐课的任务,不是为了培养音乐的专门人才,而是应该面向全体学生,使每个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。”一、以兴趣为动力,注重生活体验“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提”。音乐课应充分发挥音 The new curricula clearly state: “The task of music classes in compulsory education is not to train music professionals, but to be aimed at all students so that each student’s musical potential can be developed and benefited.” Teaching activities should be student-centered, teacher-student interaction, the students’ feelings about music and the participation of music activities in an important position. “One, with interest as the driving force, focus on life experience ” Interest is the basic motivation to learn music , Is a student and music to maintain close contact, enjoy the music, use music to beautify the premise of life ". Music lesson should give full play to sound
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