党内法规文本质量实证研究

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  摘
其他文献
[摘要]“文体”包括体裁、语体和风格三个层面。中国古代文体类别繁多,其划分的主要依据是文本的功用。近现代文学体裁的划分主要是借鉴西欧的观点。从文学史的发展来看,文体总是处于不断的分化和融合的过程中,因此,文体划分应有新标准和依据,文体划分应以文本的“大语境”为标准。  [关键词]文体;体裁;语体;风格;  [中图分类号]1206 [文献标识码]A [文章编号]1002-7408(2008)03-0
亚可终于答应去盲人学校上学了,我们一家的生活又重新走上了轨道。而这次魔术事件,让亚可对生活重新有了信心。  一年前,我的女儿亚可在一次事故中双目失明。从那以后,她的脸上就没有出现过笑容,原本活泼爱动的亚可,变得沉默寡言。身体康复以后,我们打算送她去一所盲人学校继续上学,可她怎么也不愿意去。  一天,我们一家在餐馆吃饭。在等上菜的期间,一个男人来到我们桌前,自我介绍说他是这里的魔术师,免费为客人表演
摘要:通过预算民主制约公共权力是实现社会主义公平正义的重要途径之一。国家财政来源的变化是我国进行预算民主改革的现实背景,建构人大主导型预算模式和扩大公民直接参与预算的力度是实现预算民主的两种主要路径。  关键词:公平正义;预算民主;改革  中图分类号:F812  文献标志码:A  文章编号:1002-740812010)07-0042-03    党的十七大报告明确地指出:“实现社会公平正义是中国
在课程建设的过程中,幼儿园要始终关注园所周边资源,坚持“整合”的总体开发思路,以幼儿的现实关注为出发点,构建园本课程体系。对于区域内丰富的名胜、风俗、物产、民间游戏等资源,幼儿园要遵循教育性原则,尝试有序挖掘,打通学科壁垒,以主题活动的模式展开串联,设计系列活动,有效采用集体教学、游戏活动、生活活动、社会实践活动、家园联合活动等形式,亲生活、重操作,使幼儿园课程体现出地域特色。本文以大班主题活动“
为了及时、准确、高效地为在本刊发表文章的作者发放稿费,《家长》编辑部已从2017年9月开始,将稿费发放由原来通过邮局寄送,改为通过手机银行支付。敬请广大作者在投稿时,务必在稿件上注明银行卡号、开户行、开户人姓名。另外,已在本刊刊发稿件而没有收到稿费的作者,请与本刊编辑部联系。  联系电话:13821225845 聯系人:宋老师
摘 要:当前我国绝大多数村庄在治理过程中都内生着阶层之间的利益博弈,这对于和谐党群关系的构建产生着重大影响。以浙江的A村和B村为例,管理者(村干部)、非管理精英和村民,在利益驱动下各自选择参与行为,使两村在面对外来水库移民安置的运作过程中,分别衍生出相互博弈的怪相,并产生了迥异的运作结果。正是这种利益博弈所导致的党群关系的不“和谐”、甚至冲突,启示村庄治理必须引导和规范利益博弈,关键是要通过加强利
摘要:城乡关系是互相联系、互相影响、互相转化的对立统一关系。由于城市子系统的素质和功能优于农村子系统,人口和非农产业的城市化是人类社会发展特定阶段的大趋势,故而城市与乡村的互相转化呈现非均衡发展态势。对于城市化程度相对较低的发展中国家来说,优化城乡大系统,就要对城市建设作出战略规划,积极建设足够数量的大城市,以满足人口和非农产业的城市化需要,促进城市与城市间的平衡发展,优化城市子系统,充分发挥城市
摘要:对民意进行有效回应是现代社会中司法机关维持其判决正当性与有效性的必要条件,而在当前我国的司法实践中,还同时存在着对民意回应范围过窄和回应方式不当两方面的问题。其原因在于在压力型回应模式下,司法机关一方面受现实条件制约缺乏对民意进行主动回应的愿望和可能性,另一方面又因为受到外部干预而必须在某些情形下将民意作为判决依据。要解决这种矛盾,需要从民意进入司法的制度化渠道建设和司法机关在审判活动中的运
摘要:中国共产党农村社会动员,是党长期以来所形成的一大政治优势和独特的领导方式,是其从弱小走向强大、从革命党转变为执政党的重要武器。在中国共产党农村社会动员实践过程中,深刻蕴含着其内在行为逻辑——建构“共意”。深入细致地阐释党与农民建构“共意”的过程、实质和理路,有助于揭示中国共产党农村社会动员的作用机制,这对于当前更好地形塑党与农民之间的良性互动关系,从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起共同
初中数学教学中,合作能力的培养是数学教学体系的核心部分,初中生思维能力和个人素养正处在关键發展期,合作学习的方式能够推动生生互动,增进情感交流,使学生学会相互协作学习,培养良好的学习氛围。在初中数学教学中培养学生的合作能力,应该从基础抓起,激发合作意识和协作精神,遵循个体差异,注重教师对学生的有效评价。  合作学习在初中数学教学中的应用也在一定程度上激励学生合作交流,进而推动全体学生的身心协调发展