我手写我心,写“真我”作文——谈作文教学有效策略

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多少年来,在语文教学中,令教师头疼的恐怕就是作文教学了,令学生头疼的恐怕也就是写作文了.提起作文,无论老师,还是学生,都绷起神经来.教师精心准备,讲了一大堆的技巧和优秀的范例,学生似乎听懂了,但写作的水平仍旧提不起来.学生苦思冥想,嚼烂笔头,也不知道写些什么.这样的写作是不是太累了?这样所写的文章是不是少了自我?列夫·托尔斯泰说:“一切作品要写得好,它就应当……是从作者的心灵里歌唱出来的.”为求得学生的“真我”文章,我们的作文教学也可以这样做.
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