【摘 要】
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在课文多、教时短的当下,如何在有限的时间内让学生形成有质量的小组合作学习,是每一个教师都应该思考的问题。本研究将课前预习与小组合作学习结合起来,期望借助课前预习,将
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在课文多、教时短的当下,如何在有限的时间内让学生形成有质量的小组合作学习,是每一个教师都应该思考的问题。本研究将课前预习与小组合作学习结合起来,期望借助课前预习,将小组合作学习中的前期准备工作挪到课前预习中来,从而让小组合作学习能在短时间内形成高质量的讨论与碰撞。结果显示:(1)课前预习和小组任务有机结合,会让课堂变得高效;(2)小组合作学习要牢牢抓住重点,让任务凸显思维品质;(3)为了抓住重点,需要教师在课前预习中做好相关准备工作。
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