【摘 要】
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指导思想和设计思路:自2014年7月以来,一直根据新目标英语教学的要求和现状在探究思维导图教学法。这种教学法的核心是促使学生通过抽象与形象相结合的图表完成思维引导。它
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指导思想和设计思路:自2014年7月以来,一直根据新目标英语教学的要求和现状在探究思维导图教学法。这种教学法的核心是促使学生通过抽象与形象相结合的图表完成思维引导。它强调先明确一个中心主题,并且围绕主题进行横向纵向的思维联系,来层层发散,逐步推进。在学习中运用这一策略可以帮学生们理清话题的繁杂信息,通过梳理话题之间的逻辑联系来拓展充实话题内容,促进对话题的理解和迁移。
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