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分析目前软件工程课程实践教学存在的缺陷与不足,剖析新工科背景下对人才培养的诉求,针对学生实践能力培养问题,从深化培养目标、改变教学策略以及制订多样化的考核方式几方面提出一系列实践课程改革措施,为新工科工程技术人才的培养提供参考。
新工科背景下的软件工程实践课程教学改革
【摘 要】
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分析目前软件工程课程实践教学存在的缺陷与不足,剖析新工科背景下对人才培养的诉求,针对学生实践能力培养问题,从深化培养目标、改变教学策略以及制订多样化的考核方式几方
【机 构】
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衡阳师范学院计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2019年衡阳师范学院教学改革研究项目（JYKT201902）;2018年湖南省普通高校教学改革研究项目“新工科背景下‘产科教创’四位一体的计算机类专业人才培养体系研究及应用”（湘教通[2018]436号，516）;衡阳师范学院优质课程项目“Java语言程序设计”（校教字[2017]41号）;2017年教育部第一批产学合作协同育人项目“基于JAVA语言的软件项目开发”（201701034021
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