中国近代杰出的教育思想家——纪念杨贤江逝世五十周年

来源 :温州师专学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:c1133186
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
杨贤江亦名李浩吾是中国近代杰出的教育思想家。一八九五年出生于浙江余姚一个手工业家庭。一九二三年参加中国共产党,为革命事业奔波而积劳成疾,于一九三一年八月病逝于日本东京。杨贤江一生献身革命,为无产阶级教育革命作出巨大的贡献。学生时代,他曾担任《学生杂志》编辑,发表过许多有关教育的论文和译文。参加共产党后在《教育杂志》上发表文章,宣传马克患主义教育理论,批评当时的半封建半殖民地中国在教育工作中的改良主义观点,揭露资产阶级教育理论,同时宣传苏联社会主义的教育理论和实践。二九二九年出版了《教育史ABC》,这是中国最早从社会发展史的体系来编写的教育 Yang Xianjiang, also known as Li Haowu is an outstanding educational thinker in modern China. Born in 1895 in Yuyao, Zhejiang, a handicraft family. In 1923, he joined the Chinese Communist Party and worked hard for the cause of revolution. He died in Tokyo, Japan in August 1931. Yang Xianjiang devoted his life to revolution and made great contribution to the revolution of proletarian education. During his student life, he was a student magazine editor and published many essays and translations on education. After joining the Communist Party, he published an article in Education Magazine, propagating Marxism-minded education theory, criticizing the then semi-colonial and semi-colonial China’s reformist views on education, exposing the theory of bourgeois education, at the same time propagating the educational theory of Soviet socialism and practice. The history of education, ABC, was published in 1929. This is the earliest education in China that has been written by a system of social history
其他文献
1.我们,来自78个国家的部长和政府代表,在2005北京国际可再生能源大会上共聚一堂,重申我们将履行曾在世界峰会、世界可持续发展峰会、联合国2005年千年回顾峰会上所做出的承
多源评价是绩效评价中的重要方法,本文分析了多源评价中各个评价源的优缺点和适用范围,并对有效实施多源绩效评价提出了建议和思考。 Multi-source evaluation is an import
提到勤政廉政建设,邵阳市消防部队官兵无不为党委“一班人”所感动。 93年初,原党委书记谢本咨带领工作组去绥宁中队指导工作时,消防股在餐馆订了一桌酒菜,谢书记硬是要他们
对违宪及违宪审查问题的几点思考沈延志通过违宪审查来保证宪法的实施,已成为各国宪法保障的可行措施。迄今为止,世界上已有130多个国家建立了违宪审查制度。而我国目前尚不存在严
田间对叙事长诗《赶车传》的写作,是倾注了大量的心血,并寄予很高期望的。他想达到概括一个时代的“史诗性”的目标。但是,这种追求并没有实现。出版的当时(1959和1961年),
资产评估是按照国家的规章法令政策,根据特定的目的,遵循一定的原则,运用科学的程序与方法,对法人资产的价值,作出合理正确的评定与估价,是一种动态性市场化的社会经济活动
介绍一座55层总高220m的超高层建筑,采用深埋地下27m的多层箱基直接设置在密实中粗砂层的天然地基上,介绍其方案的确定以及具体设计。 Introduce a 55-storey super high-rise building
讨论构建当代民族精神的着眼点应该是促进中国的现代化、民主与法制。中华民族精神和传统文化中所缺少的是理性精神、实用精神以及认识论和经验论传统。百年来我们的前辈在吸收西方智慧时往往表现出偏爱德法传统中与个人的生命情趣、审美体验及整体意识有关的内容而漠视英美传统中与科学及制度安排有关的东西的偏颇。构建当代民族精神的题中之义是补课;当前流行的反现代化、贬谪科学与理性的倾向是十分有害的。
初中思想品德课中的案例教学,就是教师根据教学目的的需要,通过对一个真实情境的描述,让学生对这些情境进行分析、讨论、表达的一种教学方法。案例的运用,是实施案例教学的重
女儿上小学了,一次我和老师沟通,老师认为她太害羞了,在学校不举手发言。于是,我告诉她自己第一次在比尔·盖茨面前发言的故事。  那时,我刚加入微软公司,在工作中与同事进行一般的沟通是没有问题的,但到了比尔·盖茨面前就不敢讲话了,因为我非常担心自己说错话。  有一天,公司要进行改组,比尔·盖茨召集十多个人开会,要求每个人轮流发言。我当时想,既然一定要讲,那不如把心里话都讲出来。于是,我鼓足勇气说:“在