【摘 要】
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学习动机是由某种需要所引起的有意识的行动倾向,它是激励或推动人去行动以达到一定目的的内在动因。教学中,教师只有不断激励学生的学习动机,才能取到良好的教学效果。要用
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学习动机是由某种需要所引起的有意识的行动倾向,它是激励或推动人去行动以达到一定目的的内在动因。教学中,教师只有不断激励学生的学习动机,才能取到良好的教学效果。要用有趣的教学情景启发学生,促进学生积极思维;用新颖的教学环节吸引学生,让学生产生无穷的求知欲;用鼓励表扬的语言,使学生充满学习乐趣;保持教学的创新,引发学生探索求知欲,让学生能主动地学习数学。
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