【摘 要】
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课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用。新课程倡导“立足过程、促进发展”的课程评价,强调建立促进学生全面发展,教师不断提高和课程不断发展的评价体系。课堂教
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情境教学的好处是把教材用活了,让学生变活了,使课堂生动了,把教学过程的育人功能充分地体现出来了,因此“情境教学”是对新课程改革的一种有效的探索。相信,经过不断的尝试和革新
21世纪是知识经济的时代,人作为知识的载体,是企业立足于市场的重要支柱。随着社会主义现代化进程的加快,我国国有企业人力资源开发与管理也进行了一系列改革,并取得了一定的成绩
农业环境是农、林、畜禽、鱼等农业生物赖以生存、发育、繁殖的自然环境,主要包括农田土壤、农业用水、空气、日光温度等.当前由人类活动所引起的农业环境质量日趋恶化,已成
为了进一步调整我县梨品种结构,增加早熟和特早熟品种比例,1999年,我们从重庆市科研单位引进翠冠、西之绿、脆绿等一批早熟品种进行示范栽培,通过3年精心管理,基本达到1年定
【正】1968年,川端康成凭借《雪国》、《古都》、《千只鹤》等作品,以"卓越的感受性,并以高超的小说技巧,表现了日本人心灵的精髓"获得诺贝尔文学奖,成为继印度诗圣泰戈尔之
二元一次方程Ax+By+C=0(B≠0)表示的直线L将平面分成上、下两部分,则不等式Ax+By+C>0(或<0)表示哪一部分,是同学们经常判断错误的。下面给出两种较为简单的判别方法: 一、B>0时,Ax+By+C>0表示L上方部分区域,Ax+By+C<0表示L下方部分区域;B<0时,Ax+By+C>0表示L下方部分区域,Ax+By+C<0表示L上方部分区域。 二、在L将平面分成的两个区
化学中有关计算题的解答,往往需要先写出化学方程式,再根据方程式中反应系数之比列出等式求解,但其中有不少化学方程式较难写或计算较繁杂。本文主要介绍根据元素物质的量在反应前后守恒,轻松快捷地解答试题。元素物质的量守恒法是指反应物或产物中某元素的化合物的物质的量在反应前后始终保持不变,从而根据该元素的物质的量来求得含有该元素的化合物的物质的量,进而实现解题的一种方法。该方法在平时训练和高考的解题中应用都
高考中对物理实验的考查主要以创新性为主,创新性实验一般要求根据题目提出的条件和给出的器材,设计出实验方案。这类题对同学们的要求较高,要求能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验方案迁移到新的情景中,并能深刻理解物理概念和规律,灵活运用,且有较强的创新能力。解答这类创新性实验题,只要把握了物理理论实质,便能轻松应对。
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1吴郭鱼的优点适应环境能力强适应性超过普通罗非鱼,既能生活在淡水中,又能生活在盐度8‰以下海水中.耐低氧,其窒息点为0.07~0.23 mg/L,在溶氧较低的肥水中也能正常生长.对池