多科性大学“二位一体”创新教育人才培养模式探讨

来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baobeidjlj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生创新教育人才培养是知识经济条件下大学生素质教育的重要组成部分。大学生创新教育是以培养大学生创新意识,提高创新能力和创业能力为目的的一种教育方式,已受到了高校的普遍重视。本文以成都某大学为例,探讨了多科性大学如何利用学科优势进行创新教育,提出了"二位一体"的创新人才培养模式,模式中强调课堂教育与第二课堂有机结合,实现创新人才培育。
其他文献
根据重复博弈中的讨价还价策略,提出一种网络演化算法,对网络特性进行分析,研究影响网络社团结构的因素。仿真实验结果表明,在不改变节点个数情况下,复杂网络仅进行边的演化
综述抑郁症发病新机制包括“神经营养学说”和“细胞因子学说”,并从神经可塑性、海马神经发生、下丘脑-垂体-肾上腺轴、免疫系统4个方面介绍了抑郁症药物治疗靶标和相关新药
目的探讨影响低年级小学生近视发生的危险因素,为学生近视的防制提供依据。方法分层整群随机抽取上海市6个区36所学校一~三年级小学生,采用问卷调查方式调查小学生的近视相关