【摘 要】
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课外阅读与写作能力对义务阶段的学生来说其重要性不言而喻,然而不管是考试还是平时的观察,发现农村小学生的课外阅读量不大,文本解读能力较弱,书面表达能力更是令人堪忧.作
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课外阅读与写作能力对义务阶段的学生来说其重要性不言而喻,然而不管是考试还是平时的观察,发现农村小学生的课外阅读量不大,文本解读能力较弱,书面表达能力更是令人堪忧.作为基层一线教师,积极探索学生能力的发展之道是自己的本职工作,在不断的教学实践中积累与总结,发现农村小学生的写作能力可以在课外阅读中培养.
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