【摘 要】
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本文认为,定性工作的量化考勤不能强制,既要宏观的对教职员工考核体系进行分析,又要深入细致的对考核指标和指标权重进行重新建立.健全考核流程,进一步完善量化考核体系,构建
【机 构】
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中国民用航空飞行学院遂宁航空站,四川 遂宁 629000
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本文认为,定性工作的量化考勤不能强制,既要宏观的对教职员工考核体系进行分析,又要深入细致的对考核指标和指标权重进行重新建立.健全考核流程,进一步完善量化考核体系,构建一个更适合当代高校教职员工考核的流程模式.本文首先分析了高校教职员工量化考勤的含义和积极意义,然后从我国高校教职员工量化考勤的现状入手,分析量化考勤现存的问题,并提出了高校教职员工量化考勤体系构建的基本思路和全流程,把量化考核的理论和实践有效的结合了起来.
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