初中道德与法治利用问题导学培养学生创新精神的策略研究

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问题导学教学模式,是在当前教育教学模式之上的借鉴、改造后再创新而提出的.与当前全国流行的几种教学模式相比,具有自己明显的优势,经过多年的实践,它的引导性、有效性更高.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出“要着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”.初中道德与法治课堂教学中应用“问题导学”的理念是“以学生为课堂教学的核心为主体,以教师的引导为桥梁,以问题的提出、探究、解决、拓展为主线”的教学方式,以此帮助学生更好地理解掌握教学内容的精髓,发展学生的核心素养,培养学生的创新精神.
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