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【摘 要】
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【内容摘要】在传统的教学方式中,教师是知识的“强者”,学生处于被动接受的“弱势”地位,从而引发学生思维惰性、课堂教学效率低下等问题,新课程标准要求构建自由、民主、合作、探究式的课堂,这就要求我们的老师更新观念、放下架子,适时适当地向学生“示弱”,让学生动起来,对于课堂教学效率的提高、师生共同的进步和发展具有重要的意义。 【关键词】示弱教师课堂教学新课程标准 2005年温家宝总理在看望著名物理学
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2010年5期
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笔者曾对84位高中一线语文老师进行过问卷调查,结果显示:感觉对作文教学付出很多,而且学生收获很多的占2%;感觉对作文教学付出很多,但学生收获很少的占50%;作文教学处于随意无序状态的占76%;所教学生喜爱写作文的占8%;认为写作只是学生的事,老师是起不到多大作用的占17%;非常渴望改变作文现状,提高作文效率的占90%;尝试过一些方法,并感觉很有效的占19%。 从中可以看出,当前作文教学很不理想,
浣溪沙(其四) 苏轼 簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。 这首词写在词人任职徐州期间,元丰元年(1078)春,徐州遭受了严重的旱灾。勤政爱民的苏轼为了安抚民心,曾经到徐州城东二十里的石潭祈雨。果然天降甘霖,解除了旱情。他满怀喜悦的到石潭谢雨。一路上,看见农作物雨后复苏、欣欣向荣的长势,品味着农村特有的生活气息,分享着久旱得甘霖
教了几届高一,发现高一学生刚入学那会,在政治课学习上存在很多不适应,要使他们形成良好的学习习惯,一般要花很长一段时间。高一政治课必修一是《经济生活》,与初中知识相比,逻辑推理强,抽象程度高,知识难度大。因此,教师就面临着如何在最短的时间里培养起学生对高中政治的兴趣,让学生在学习方法、学习态度等方面顺利从初中向高中转变。 一、学习心理上不重视政治课 大多数学生认为政治书本内容读起来淡而无味,认为
【内容摘要】本文简要探讨如何培养学生的跨文化意识,并结合教学实例介绍在中学英语教学汇总产生的问题及对策,以期激发学生学习英语的积极性,从而提高学生的英语综合能力。 【关键词】语言意识情感态度跨文化意识新课程标准 《普通高中英语课程标准(实验稿)》设置的课程目标包括语言知识,语言技能,情感态度,学习策略和文化意识等综合能力素质目标。外语教学还是培养学生这种综合能力及人文素养。然而遗憾的是,目前大
随着社会的不断发展,英语变得越来越重要。学生刚开始学习英语时由于觉得新奇,兴趣很浓厚,但他们往往忽视学习的长期性和艰巨性,随着学习的进展,兴趣会慢慢降低甚至丧失。我国古代著名的教育家孔子曾指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这也就是说:无论学习什么,兴趣都是最好的老师。因此在英语教学过程中,如何培养学生学习英语的兴趣,提高学生英语的水平,是英语老师的首要教学任务。经历十几年的教学实践,我
生物新课标的实施，使越来越多的生物教师摒弃僵化传统的教学模式，积极探索灵活多样的教学方式，课堂教学面貌焕然一新。枯燥乏味的生物学知识，由原来的学生被动灌输，逐步转变为学生乐于接受，自主探究的自觉行为。极大程度地调动和发挥学生的主体性、参与性、创造性，为学生终身性学习奠定了基础。初中生物教学中合理运用游戏教学法，能够激发学生学习的兴趣，达到事半功倍的教学效果。 一、游戏教学法的认识 游戏教学法是
1月7日，北京动物园的辐纹陆龟穿上饲养员提供的毛衣，抵御严寒。（侯宇 摄）1月11日，在云南野生动物园，狐猴抱团取暖。（刘冉阳 摄）1月6日，北京动物园里的狐狸蜷缩着身体在阳光下熟睡。（赵雅丹 摄）1月7日，重慶市动物园工作人员为近百种怕寒的动物们准备了空调、暖风机等多种防寒保暖设施，帮助它们抵御严寒。图为细尾獴依靠加温灯取暖。（陈超 摄）
加强品牌建设，打造更多享誉世界的“中国制造” 品牌的生命力在于创新，品牌运营必须植根于创新 媒体是传播中国品牌的重要阵地，是展现品牌形象的重要平台 品牌是企业的灵魂，是国家竞争力的综合体现，也是参与全球竞争的重要资源。加强品牌建设，打造更多享誉世界的“中国制造”，是推动制造业高质量发展的题中应有之义，是实现制造业大国向强国转变的战略抓手，是顺应人民美好生活新期待的客观要求。 品牌的生命力在