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近年来，农村中小学分批实施了远程教育工程，这为加快山区教育发展，推进“校校通”工程建设，提高教育教学质量等方面奠定了良好的基础。也为我们观摩和学习搭建了崭新的平台，同时也是为了解决农村学校基础薄弱、师资水平低、办学条件差、教学质量不高等难题，让农村孩子享受到相对优质的教育，可以说评价远程教育工作的成败与否的重要标志就是它的应用效益。作为农村中小学，我们怎样才能更好地高效地利用现代远程教育资源呢？