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小学生的思维比较直观.数学比较抽象.数学教学活动中,生活情景化教学能很好地将抽象问题转换成小学生便于理解的知识.本文分析情景化教学的特点,探讨小学数学教学中生活情景的应用效果.
探讨小学数学中生活情景的应用效果
【摘 要】
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小学生的思维比较直观.数学比较抽象.数学教学活动中,生活情景化教学能很好地将抽象问题转换成小学生便于理解的知识.本文分析情景化教学的特点,探讨小学数学教学中生活情景
【机 构】
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宁夏回族自治区西吉县吉强镇中心校袁河小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年12期
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