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随着教育改革的不断推进,在小学信息技术课堂教学过程中,运用情景创设的方式能够达到意想不到的教学效果。由于课堂上 所学习的知识比较枯燥无聊,情景创设的方式能够让学生们更好地掌握知识内容,进而在小学信息技术课堂教学中的情境创设是非常必要 的,本文针对小学信息技术课堂教学中的情境创设策略进行相应的分析以及研究。