[!--title--]

来源 :陕西教育(行政) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
摘 要: 本文着重介绍了针对职业学校生源质量不一给教学带来困难的解决方法。  关键词: 职业学校 生源质量不一 解决方法  随着社会发展,职业学校越来越受到社会、家长及学生的重视,职业学生备受广大企业及用工者欢迎,并受到企业用工者的重视。培养出优秀的能被企业接受的职业学生成为现在职业学校的首要任务。  然而,现在职业学校生源参差不齐、质量不一,没有普高学生基础扎实。虽然教育工作者不应太“在意”生源
日前,陕西省委教育工委、省教育厅召开会议,传达学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定.委厅有关领导、部分省属高校、厅属中等专业学校党委书记,委厅机关处级以
(本刊讯中国金属学会第三届矿建学术交流年会,经过近两年的积极筹备,在广大矿建工作者的热情支持下,特别是在浙江省平阳县第一井巷工程公司和冶金部华北冶金矿山建设公司的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
特丰1号是中国农科院新育成的高产珍稀优良品种,1993年在武汉通过国家审定。1992年区试平均亩产588.6~732.8公斤,居华北区高产小麦之首。由于该品种丰产、稳产、抗逆性极强,
摘 要: 在我校全面推开的任务型生本课堂强调把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人。一堂科学课的结构基本以学生围绕任务单讨论,互助合作,教师引导学生发现问题、解决问题为主。但是学生在讨论过程中往往会偏离重点,使讨论效率低下。究竟如何引导学生有效讨论是教师应关注的问题。  关键词: 科学课 小组合作 有效讨论 生本课堂  科学课是一门强调实验、探究的学科,实验和探究更需要思维的碰撞。任务型的生本课
第一部分:大鼠骨髓间质多能成体祖细胞的分离和培养 目的:探索体外分离培养大鼠骨髓间质多能成体祖细胞的最佳条件,并观察其部分生物学活性。 方法:采用梯度密度离心和磁性
2012年12月26日至27日,由陕西省委组织部、省委教育工委联合举办的陕西高校党委书记、校(院)长学习贯彻党的十八大精神培训班在西安开班,培训班邀请有关专家深入解读了十八大
费凯傅爵士(Sir Christopher Frayling),1946年生于英国,曾就读于剑桥大学丘吉尔学院,获博士学位。随后,在巴斯大学(University of Bath)教授历史。1979年,任英国皇家艺术学
在揭批“法轮功”的新闻报道中,人们从那真实的画面和同期声响中感受到了“法轮功”对人们的深深毒害。同期声的运用在这次新闻报道的战役中起到十分关键的作用。可是,近年来电