【摘 要】
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课程改革后,校长在学校中所扮演的角色发生了很大的变化。他们的角色不再是简单的日常事务的经营者、学校教学活动的组织者和科层组织的管理者,我们更期望他们可以充当服务者
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课程改革后,校长在学校中所扮演的角色发生了很大的变化。他们的角色不再是简单的日常事务的经营者、学校教学活动的组织者和科层组织的管理者,我们更期望他们可以充当服务者、沟通者和领导者的角色。针对这一背景,对课改前后校长的角色进行了研究。
After the curriculum reform, the principal’s role in school has undergone great changes. Their role is no longer a simple day-to-day business operator, an organizer of school instructional activities and a bureaucratic manager, but we also expect them to serve as servants, communicators and leaders. Against this background, the role of principals before and after the curriculum reform has been studied.
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