【摘 要】
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在新课程背景下的“有效”更强调初中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。本文主要是在新课程的背景下,对初中化学有效教学进行研究
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在新课程背景下的“有效”更强调初中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。本文主要是在新课程的背景下,对初中化学有效教学进行研究与实践,并在此基础上提出了有效教学的三环节策略。
In the context of the new curriculum, “effective” more emphasis on junior high school chemistry learning is a process of active construction of knowledge, ability development, the formation of the correct emotional attitudes and values. In this paper, mainly in the context of the new curriculum, junior high school chemistry effective teaching research and practice, and on this basis, put forward the effective teaching of the three links strategy.
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