普惠性民办小学数学问题式教学现状与实施建议——以G校为例

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问题式教学模式就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法,是一种提高学生自主学习能力的教学方法。问题式教学模式充分体现了学生的主体地位,能有效激发学生自主学习的主动性和积极性。
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