【摘 要】
：
我国著名的科学家钱学森对未来教学作了如此的论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”可见信息技术在现在以及将来的教育教学中都是一个必不可少的元素,并越来越发挥着极其重要的
论文部分内容阅读
我国著名的科学家钱学森对未来教学作了如此的论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”可见信息技术在现在以及将来的教育教学中都是一个必不可少的元素,并越来越发挥着极其重要的作用.计算机、网络进入课堂教学己成为一种趋势,并且表现出了其独特的优越性.在小学语文阅读教学领域引入这种辅助教学后,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,在很大程度上提高了课堂教学效率,拓宽了学生的时空观.同时通过知识形成过程的充分展示,促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合,激发了学生内在因素,发挥了主体作用,从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力,培养了听、说、读、写、做的能力,促进了儿童语文能力的整体发展和智力的发展.因此,现代信息技术在课堂内外的运用已成为全面提高小学生语文素质的有效途径,也为学生的创新意识和探索意识的培养提供了良好的环境.
其他文献
充分利用不同方式创设各种教学情境,使语文教学过程变得轻松快乐,同时也要用一颗慈爱之心、耐心教导,循循善诱,期待学生的成长,使学生体会到被人认可和欣赏的,从而激励学生不
语文教学中不管开展何种形式的教学活动,师生关系必须融洽,只有让学生喜欢你,学生才会喜欢你的课,才能积极投入到教学活动中,学习兴趣就比较浓厚,教学效果也必然显著.
语文新课程的变革是为了适应新时代,去掉不合时代节拍的要件,体现时代要求.语文新课程的性质是工具性和人文性的统一.新课改实施至今,它以更高的目标、更新的意识和架构给高
兴趣是求知的内在动力.激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而
语文教学过程中教师要真抓实干,不断改进教学,无论是教学观念,还是教学方式、教学手段都要与学生的认知规律相符合,只有这样才能吸引学生,提高他们对探究学习的积极性,并使学
小学生正处于学习的黄金年龄,他们对世间万物都十分好奇,有着天马行空的想象力和异常活跃的思路.如何能够有效地“捕捉”到学生的兴趣,激活他们探究的心理,打开他们尚未得到
微信属于腾讯公司推出的快速聊天软件,现代社会生活已无“微”不至,微信逐渐进入人们生活,进入课堂教学中.习作教学是语文教学不可忽视的环节,将微信应用于习作教学中更满足
语文教学中,小说是一个重要内容.而我们在教学中,往往抓住小说的三要素即人物形象,环境描写,故事情节来分析.其中,人物形象是分析的核心.它往往可以激发教师的灵感,激起同学
和其它的学科不同,语文这门学科所包含的东西实在是太多太多.毫不夸张地说,想成为一名优秀的语文教师,一定要做到上知天文,下知地理,通晓古今,纵论世事.因为语文是一切学科的
诗歌鉴赏是高中语文课程的重要组成部分,它是我国文学史中的“经典”.诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣,而且能培养人们的良好文化涵养.在某种意义上来讲,诗歌鉴赏是文